El personal de las Bibliotecas de Tenerife constituye una Asociación profesional

PHWoRgph_Uxg_JK8b-bXnjl72eJkfbmt4t8yenImKBXEejxNn4ZJNZ2ss5Ku7CxtProbit continúa así un trabajo de tres años en defensa del sector

Profesionales de las Bibliotecas de Tenerife (PROBIT), la plataforma surgida en 2012 como fruto de las inquietudes de personas empeñadas en crear una asociación que sirviera para el intercambio de experiencias y proyectos, la formación profesional y la defensa del papel que las bibliotecas deben jugar en la sociedad, ha dado un paso trascendental en su trayectoria al constituirse como Asociación tras una asamblea donde se invitó a todo el personal bibliotecario de la Isla.

Durante estos tres años  hemos organizado  proyectos de animación a la lectura como las Jornadas Bibliosolidarias de Tenerife aunando a bibliotecas de Tenerife y Canarias o Seminarios formativos sobre retos de las Bibliotecas donde se han encontrado profesionales de las Bibliotecas Públicas, Universitarias y Especializadas de las Islas para poner en común experiencias de trabajo realizadas en los últimos años.

Foto de grupo del II Seminario sobre retos en las Bibliotecas
Foto de grupo del I Seminario sobre retos en las Bibliotecas

Tampoco ha faltado la acción reivindicativa en todo este tiempo, tanto contra los recortes y despidos de personal como contra aquellas políticas públicas que no conciben a las bibliotecas como agentes fundamentales en todos los pueblos y ciudades de las Islas. En especial, el R.D. 624/2014 de 18 julio por el que se desarrolla el derecho de remuneración a los autores por los préstamos de sus obras realizados en las bibliotecas públicas, ha sido objeto de denuncia de Probit, junto a la Asociación del Personal Bibliotecario de Gran Canaria (Abigranca). En este sentido, han hecho llegar a las instituciones canarias una moción de rechazo a esta medida injusta e inapropiada para bibliotecas, consistorios y usuarios, que ya ha sido aprobada en muchos ayuntamientos y algunos Cabildos.

Fot. Probit en rechazo del Canon
Fot. Probit en rechazo del Canon

 “la actual situación económica y social, que pone en peligro la sostenibilidad de las Bibliotecas, nos ha empujado a dotarnos de representación jurídica para actuar frente a las instituciones, tomar decisiones con amplio respaldo, afrontar la defensa del sector con mayor empuje y crear un espacio que ampare a todo el colectivo”.

En dicha Asamblea General se ha elegido por unanimidad una Junta Directiva conformada por personas que trabajan en distintos tipos de bibliotecas de la Isla e incluso algunas vinculadas al sector pero que se encuentran en estos momentos desempleadas. Dicha Junta gestionará y representará los intereses de la Asociación de acuerdo con las disposiciones de la Asamblea General.

Desde ya nos planteamos iniciar una campaña para exigir una Ley de Bibliotecas para Canarias, única comunidad del Estado que aún no ha legislado en esta materia y, tampoco descartamos en un futuro no lejano la creación futura de una Asociación a nivel de toda Canarias que permita una actuación más efectiva e integradora para el conjunto del archipiélago.

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La función social de las Bibliotecas pasa por la calidad de los servicios y es donde debemos invertir en calidad y mejora. La democracia, la educación, la libertad y la cultura viven en sus espacios de integración sociocultural. Tenemos materia prima para continuar ofreciendo un buen servicio público y, en esta época ardua y espinosa, necesitamos la colaboración y el apoyo real de los profesionales que día a día trabajan en ellas, haciéndolas visibles, dinámicas y activas sin olvidar tampoco la colaboración de las administraciones públicas, para que no se pierda todo el trabajo hecho hasta ahora.

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Multiculturalidad y diversión: la Biblioteca Pública Municipal de Entresse (Helsinki) como modelo europeo

Posteado por Francisco Javier León, viernes 20 de junio de 2014

   El pasado viernes 13 de junio nos acercamos de la mano de Jasmin Lappalainen a la ciudad finesa de Espoo (perteneciente al área metropolitana de Helsinki) para conocer la gran labor bibliotecaria que se está realizando en la misma, sobre todo en la Biblioteca Pública Municipal de Entresse, en la cual desarrolla su actividad profesional.

Jasmin Lappalainen durante su intervención el las 'V Jornadas de la Red de Bibliotecas Municipales de Arona' (junio 2013). Fuente: Profesionales de las Bibliotecas de Tenerife (Probit)
Jasmin Lappalainen durante su intervención el las ‘V Jornadas de la Red de Bibliotecas Municipales de Arona’ (junio 2013).
Fuente: Profesionales de las Bibliotecas de Tenerife (Probit)

   Espoo presenta una novedad en relación a otras ciudades europeas: en ella se han alquilado tres locales en los centros comerciales privados localizados en Sello, Iso Omena y Entresse para destinarlos a bibliotecas en una muestra más de expandir sus servicios al conjunto de los ciudadanos.

   Esta idea básica permitió a Jazmín Lappalainen comenzar a desgranar todo un conjunto de actividades que se desarrollan a lo largo del año en su centro de trabajo y, a su vez, nos abrió las puertas a la reflexión para plantearnos qué debemos cambiar en nuestro modelo bibliotecario para mejorarlo, así como la necesidad de replantear algunos de sus fines y objetivos.

   Los años de trabajo y esfuerzo han permitido llegar a la conclusión de que a la Biblioteca Pública Municipal de Entresse no le interesa que se convierta un almacén de libros en el cual se localicen miles y miles de ejemplares, sino que estos circulen continuamente en manos de los lectores con la intención de que estén vivos y que tengan una utilidad real.

Fomento de las nuevas tecnologías en la Biblioteca Pública Municipal de Entresse (Helsinki, Finlandia) Fuente: imagen obtenida de la Web de la biblioteca
Fomento de las nuevas tecnologías en la Biblioteca Pública Municipal de Entresse (Helsinki, Finlandia)
Fuente: imagen obtenida de la Web de la biblioteca

   Esto ha provocado que su colección no sea demasiado amplia, pero sí de calidad porque el fin último es que importan más las personas que esa acumulación masiva de libros hasta el punto que muchos los regalan a los usuarios cuando ya se han vuelto obsoletos y sin demanda.

   Pero la Biblioteca Pública Municipal de Entresse también es abanderada de una apuesta por un modelo social e integrador, desarrollando multitud de actividades lúdico-culturales hasta convertirla en un auténtico laboratorio de ideas y de participación activa de sus usuarios.

   Además, presta atención a la multiculturalidad como base de la propia sociedad finesa, que se ha ido alimentando de población procedente de otros países producto de procesos migratorios. Esto ha supuesto que se valore a los empleados eventuales y a los colaboradores originarios de otras naciones para realizar determinados proyectos en sus idiomas, caso por ejemplo de gimnasia en español para niños, con lo cual se motiva al propio empleado y, al mismo tiempo, se integra a la comunidad extranjera.

   Por tanto, ¿qué servicios ofrece esta biblioteca para que despierte en nosotros la conciencia de ese replanteamiento?:

  • Se le presta atención a la animación a la lectura a través de actividades lúdicas relacionadas con títeres (como “El pequeño topo”) y teatro, con lo cual se cambia el rol tradicional de las bibliotecas como espacios habilitados como salas de estudio.
  • Introducir personajes famosos de los libros en el día a día del propio centro, haciendo que estos tomen vida con el fin de generar inquietud y emoción en la población infantil. La presencia, por ejemplo, de una bruja y un hada ha servido para explicarles como funciona aquel de manera sencilla y divertida.
  • Fomentar esa multiculturalidad con proyectos como “Alegría de leer”, que el año pasado estuvo dedicado a cuentos africanos y que dio pie a que se construyese una tienda de campaña dentro de la biblioteca a “imitación” de la que utilizan las poblaciones nómadas de ese territorio. Esto también es factible en charlas sobre determinados libros en sueco y ruso, principalmente.
  • Desarrollo de lo que se ha denominado como “Sábados temáticos”, que consiste en un servicio de préstamo familiar de disfraces, lo mismo que si se tratase de un libro.
  • Aprovechar las cuatro estaciones para desarrollar actividades relacionadas con las mismas en las que también son fundamentales la luz y el color. Así, por ejemplo, en verano se imparten artes marciales (goshindo), graffiti y skatebaording, lo que demuestra que no todas esas actividades tienen que ser literarias, sino que también es esencial el esparcimiento como base para la creatividad y la diversión.

   Conciertos en Navidad, club de juegos de rol, colaboraciones con centros educativos y otra gran cantidad de trabajos dan sentido a la profesión de esta biblioteca del norte de Europa, preocupada por garantizar el acceso a la cultura a sus ciudadanos, adaptarse a los cambios sociales y fomentar el aprendizaje. ¿Aprendemos más de ella? Entonces, nada mejor que ver este pequeño video sobre su funcionamiento:

El Día de las Letras Canarias en la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   Posteado por para Probit por Jorge Rodríguez y Victoria E. Díaz, auxiliares de la Biblioteca Pública Municipal de Güímar (Tenerife), miércoles 12 de marzo de 2014.

El Día de las Letras Canarias en la Biblioteca Pública Municipal de Güímar (Tenerife)

   Desde que en 2008 el Gobierno de Canarias instaurara de forma oficial el Día de las Letras Canarias la efeméride se ha convertido en una de las fechas marcadas en rojo para las bibliotecas

Decoración en la biblioteca municipal con textos y marcalibros de Agustín Millares Sall
Decoración en la biblioteca municipal con textos y marcalibros de Agustín Millares Sall
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   Si en un principio la intención de la biblioteca municipal de Güímar fue no realizar ningún acto, actividad o celebración de dicha efeméride, adhiriéndose al comunicado de Probit y Abigranca, lo cierto es que el interés e iniciativa mostrada por una usuaria de la biblioteca, más concretamente la profesora del Colegio Santo Domingo de Nazaret en Güímar, María Dolores Gaja Jaumeandreu ‘Dolors‘, desembocó en toda una serie de actos que sobrepasaron el ámbito de la propia biblioteca y terminaron por implicar a todo el municipio, culminando en un recital poético en la Plaza de las Flores el mismo día 21.

Decoración en la biblioteca como fórmula de animación a la lectura
Decoración en la biblioteca como fórmula de animación a la lectura
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   Desde el Departamento de Lengua del citado colegio se potenció desde un primer momento esta fecha, con la clara intención de visibilizar El Día de las Letras Canarias. Para ello presentaron un amplio proyecto a la Concejalía de Cultura y Educación, que rápidamente vinculó a todos los estamentos dependiente de ella, incluida la biblioteca.

   Desde nuestra institución se realizó un amplio trabajo tanto para la propia biblioteca como para el acto institucional celebrado en la Plaza de las Flores.

   En lo que se refiere al recinto de la biblioteca, se desarrolló un panel informativo con la biografía y bibliografía del homenajeado en 2014, el poeta grancanario Agustín Millares Sall, que sirvió para destacar sus cinco libros disponibles en nuestros fondos. Además, se elaboró una sección de animación a la lectura denominada Redescubre la narrativa canaria, destacando treinta y ocho obras de diferentes géneros y de autores, editoriales o temática insular.

Logo de la sección de animación a la lectura 'Redescubre la Narrativa Canaria'
Logo de la sección de animación a la lectura ‘Redescubre la Narrativa Canaria’
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   El Colegio Nazaret se prestó amablemente a ceder parte de los trabajos ornamentales realizados por sus alumnos sobre Agustín Millares Sall, material que decorará la biblioteca durante el tiempo que estarán montados los paneles y stand de aquel. Por si esto no fuera poco, crearon un logo conmemorativo que fue usado por la biblioteca y que se colocó en los perfiles de Facebook y Google+ de la biblioteca.    

Logo creado por el Colegio Nazaret de Güímar por el Día de las Letras Canarias
Logo creado por el Colegio Nazaret de Güímar por el Día de las Letras Canarias
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   Por otro lado, y respecto al acto institucional, la biblioteca fue la encargada de elaborar la decoración de la plaza, que consistió en marcadores a tamaño DIN-A3 que se colgaron de la vegetación. Dichos marcadores eran conmemorativos de Millares Sall, conteniendo la poesía Yo poeta declaro e imágenes del autor. Estos marca-páginas también se prepararon en un tamaño normal para ser regalados durante el acto y las semanas posteriores en la biblioteca

Mesa preparada por los auxiliares de la biblioteca
Mesa preparada por los auxiliares de la biblioteca en la Plaza de las Flores
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Güímar

   También se montó para ese día un stand decorativo con las obras de Millares Sall y de otros autores canarios. Por último, hay que señalar que los auxiliares de la biblioteca fueron invitados a participar también activamente en el acto organizado por el Ayuntamiento, recitando la poesía Canción de la Calle, poema contestatario de aquella afirmación del entonces ministro de Gobernación, Manuel Fraga Iribarne: “La calle es mía”   

Entra y siéntete como en casa

Posteado por María Cruz y Francisco Javier León, viernes 24 de enero de 2014.

Árbol con cerradura_1   A veces todo parece oscuro y sin salida y nos cargamos de tanta negatividad que todas las puertas parecen estar cerradas,

Imagen Biblioteca de Agaete para el psot

momentos en que todo es como una inmensa ola que está a punto de engullirte y no eres lo que piensas ni serás lo que quisiste ser.

Arbol Biblioteca Agaete

   Pero no todos los árboles son iguales ni sus hojas perennes. Cada persona tiene su sitio en este mundo, un pequeño ladrillo sin el cual se derrumbaría todo a nuestro alrededor.

Arbol con cerradura_4

   A veces, en el lugar más cercano, crece el árbol que nos cobija del sol y nos regala incluso sus historias de gnomos, duendes y hasta la de un mago llamado Gandalf… porque los árboles hablan y sienten… como nosotros.

Árbol con cerradura_6

    A veces, ese lugar está mucho más cerca de lo que creemos y solo debemos de abrir esa puerta y ¡entrar! para encontrar ese único y verdadero lugar que te hace reir, te hace pensar, te hace reflexionar y te hace llorar con cada libro, cada lectura, cada experiencia…

   Desde Probit hemos animado a los bibliotecarios de las bibliotecas canarias a que compartan, a través de una fotografía, ese lugar o ese rincón de su biblioteca en que el que entran cada día con una ilusión, para motivar a que muchos ciudadanos abran esa puerta y entren en el espacio mágico de las Bibliotecas.

  Un proyecto fruto de la web 2.0 entre los profesionales de las bibliotecas canarias que compartimos en Pinterest con el que pretendemos que nadie, NADIE se quede sin abrir esa puerta y…

¡ENTRAR!

Bibliotecas Vivas: cuatro bibliotecas canarias en la Radio Televisión Canaria

   Posteado  por María Cruz, jueves 28 de noviembre de 2013. 

Creo que la mejor manera que tenemos los bibliotecarios de defender la “Biblioteca Pública” es tratando de hacer cambiar la definición que muchas personas tienen de estos espacios. ¿Cómo? Pues hablando de Bibliotecas Vivas.

Imagen extraída de biblioblog.org
Imagen extraída de biblioblog.org

“La biblioteca es algo más que un almacén de libros” leemos cada día en noticias de ámbito bibliotecario, pero los profesionales que están a diario en ellas trabajan a destajo por convertirlas en referentes culturales que dinamizan barrios y municipios. Quizás más acentuado por la coyuntura económica actual, las bibliotecas públicas se están convirtiendo en auténticos centros sociales donde todos acuden con una necesidad y encuentran una respuesta.

imagen extraída de www.letrasdemolde.com
imagen extraída de http://www.letrasdemolde.com

Hace un tiempo leí algo así como “en las bibliotecas ocurre siempre algo hermoso, siempre te llevas algo que no esperabas encontrar”.  Ir para hacer la tarea, ojear el National Geographic, leer la prensa, llenar una mesa de apuntes con un buen café, conexión gratuita para no perder detalle de lo que hacen tus amigos en las redes sociales, buscar trabajo o mejorar el curriculum vitae, ir con ganas de encontrar una “peli“, acudir ansiosa en búsqueda de alguna segunda parte del libro que lees o pasar tu  dedo índice por los lomos jugando al azar…

¿En qué otro lugar puedes encontrar tanto?

Me atrevería a afirmar que las bibliotecas son una necesidad social y cultural, nada de salas de estudios silenciosas y estrictamente organizadas. Las bibliotecas son, cada vez más, un universo donde tienen cabida muchos sueños para el futuro.

imagen extraída de brmu.blogspot.com
imagen extraída de brmu.blogspot.com

Hace unas semanas Luz Caballero daba la oportunidad, en el programa “Roscas y Cotufas” de RTVC, de dar a conocer el trabajo que se realiza en cuatro bibliotecas públicas de Canarias pertenecientes a distintas islas: Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma premiadas en la XXV edición de la Campaña de Animación a la Lectura María Moliner:

Biblioteca Pública Municipal de Arucas (Gran Canaria) con “Una biblioteca ¡de cine!”

Biblioteca de Corralejo (La Oliva, Fuerteventura) con “Al mal tiempo…¡más bibliotecas!”

Biblioteca Pública Municipal de Tabaiba (El Rosario, Tenerife) con “La Poesía y la Ilustración generadoras de palabras y sentimientos”

Red de Bibliotecas de Santa Cruz de La Palma, con “Un libro en cada rincón”

La Biblioteca de Arucas  celebra su participación en el proyecto "Library. I love it"
La Biblioteca de Arucas celebra su participación en el proyecto “Library. I love it”

Cuatro bibliotecarias (Loly León, Selena, María y Carmen María)  entregadas al trabajo de fomentar, animar y dinamizar barrios y municipios en favor de la lectura a través de programaciones anuales que buscan la implicación de niñ@s y adultos. Actividades puntuales, celebraciones de días que destacamos en nuestros calendarios, mesas temáticas, dinamización y fomento de la lectura a través de blogs y redes sociales, coordinación de Clubes de Lectura, promocionar la biblioteca en la calle… son, en conjunto, lo que las hacen no solo merecedoras de este galardón sino lo que las hacen que sean Bibliotecas Vivas y auténticos referentes culturales.

Así te lo contamos de viva voz:

Programa ‘Roscas y Cotufas’ (Radiotelevisión Canaria), emitido el 30 de octubre de 2013

Además, quisiera destacar que a pesar de que el fallo del XXV edición de la Campaña de Animación a la Lectura María Moliner 2013 se hizo en abril, a día de hoy, ninguna de las siete bibliotecas públicas canarias premiadas han recibido el lote de ciento ochenta títulos financiados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ni tampoco, dicho Ministerio, se ha pronunciado en la convocatoria de este año.

La Marea Amarilla en pro de las Bibliotecas
La Marea Amarilla en pro de las Bibliotecas

Con lo que supondría en estos tiempos una inyección de novedades, seguimos esperando por una firma.  Nos dicen que  serán entregados antes de final de año, pero no parece justo que una simple firma sea lo que disipe que estas bibliotecas puedan contar con este material después de la labor desarrollada.

Pero ésto nos debe servir para continuar en la brecha, trabajando a destajo, reivindicando nuestro lugar social y servicio cultural para que nuestros gobernantes se enteren que necesitamos esos libros para seguir alimentando de lectura a nuestros usuarios. Pero no en silencio, sino con voz y mucho ruido.

La Biblioteca de Arucas (Gran Canaria) en el proyecto ‘Library. I love it!’

   ¿Qué lleva a una biblioteca a romper la barrera de las cuatro paredes y el techo donde se cobijan libros y usuarios?

   ¿Qué determina la iniciativa de la persona o personas que están al frente de la misma para aunar lazos culturales con otras bibliotecas de otros países al mismo tiempo que muestran a la sociedad el papel relevante que juegan aquellas en la formación de las distintas generaciones?

   Uno de estos referentes en el ámbito bibliotecario canario es la Biblioteca Pública Municipal de Arucas (Gran Canaria), caracterizada por su actividad dinamizadora y volcada directamente hacia la participación activa de sus usuarios y vecinos. Atrás ha dejado esa visión clásica de una biblioteca muerta donde el consabido silencio lo dominaba todo. Lo mismo que se producen cambios en todas las esferas de la vida, este espacio también ha dado un vuelco al incorporar y ofrecer a la sociedad actividades y proyectos culturales atractivos que permitan cambiar ese rol, buscando una biblioteca abierta y viva en todo momento.

   Fruto de esa iniciativa y ese interés es su participación en el proyecto europeo “Library. I love it!”, que le ha permitido una subvención de 17.000 euros para seguir trabajando y dinamizando y que se llevará a cabo desde agosto de 2013 a julio de 2015, hasta el punto que es la única biblioteca española con reperesentación en el mismo.

   Tal y como se indica en su Web, este proyecto permitirá aumentar el atractivo de bibliotecas europeas y traerá numerosas ventajas a sus usuarios, a la par que crecerá el interés de las respectivas comunidades locales por aquellas.

Cartel del proyecto Library. I love it
Cartel del proyecto ‘Library. I love it!’
Fuente: imagen obtenida de la Web de este proyecto

   El principal objetivo de este proyecto es “mostrar el papel de las bibliotecas contemporáneas en la vida de las comunidades locales europeas como centros vitales de educación permanente. Además, está orientado al desarrollo y la adquisición de competencias del personal de las bibliotecas, como agentes promotores de la educación no formal a través de las actividades culturales y de fomento de la lectura que forman parte de su programación habitual”, tal y como se afirma en la página de Facebook de dicho centro.

Proyecto Library. I love it_Arucas
Fachada del Centro Municipal de Cultura, donde el 13 de septiembre de 2013 se presentó ‘Library. I love it!’.
Fuente: imagen reproducida de deportesahora.com

   Con este tipo de proyectos se busca fomentar esa cooperación entre bibliotecas de distintos países con un fin común, entablando lazos de amistad que permitan que cada una de ellas muestre qué papel juegan en sus respectivos entornos, la valoración que hacen sus usuarios de sus servicios, la respuesta a las demandas de estos, el aporte significativo a cultura y los valores que transmite como base para un enriquecimiento pleno de la sociedad.

Biblioteca Arucas_Proyecto Library I Love It
Usuarios de la Biblioteca Pública Municipal de Arucas (Gran Canaria)
Proyecto ‘Library. I love It!”
Fuente: imagen reproducida de la página de Facebook de dicha biblioteca

   Más allá de lo que pensemos los profesionales de las bibliotecas, es la gente de la calle, esa que se acerca cada día a nuestro ámbito de trabajo, la que valora el esfuerzo realizado por bibliotecas como la de Arucas, que trata de seguir potenciado el papel real que juegan las bibliotecas, a la par que aprender de otras iniciativas para extrapolarlas a sus servicios.

Desde Probit queremos felicitar a los profesionales que han llevado a cabo este proyecto bibliotecario con el fin de convertir las bibliotecas en espacios sociales, llenos de gente que se siente como en casa, vivos y de encuentro convirtiéndola en un referente para todos nosotros y además, destacar y subrayar que es la única representación española en este proyecto. Entre todos podemos convertir las bibliotecas en espacios ruidosos y activos importantes y necesarios para las comunidades locales a través de buenos servicios.

Blog de la Biblioteca de Arucas.

Facebook de la Biblioteca de Arucas

La biblioteca como agente social: préstamo a domicilio para personas discapacitadas

“No es la discapacidad lo que hace difícil la vida, sino los pensamientos y acciones de los demás”.

En 2011 la Biblioteca Municipal de Valdepeñas (Jaén) presentó un proyecto denominado “Biblioteca a domicilio”, centrado en favorecer a todas aquellas personas que “por cualquier motivo, relacionado con su movilidad, les sea imposible, o muy dificultoso llegar a ella”.

Cartel Biblio a Domicilio Jaen
Cartel del servicio “Biblioteca a Domicilio”
Fuente: imagen obtenida del blog de la Biblioteca Municipal de Valdepeñas (Jaén)

Este servicio de extensión bibliotecaria contaba con la colaboración de la Asociación de Discapacitados “Los Jilgueros”, que cumplía la función de intermediaria entre el centro y los usuarios, pues sus voluntarios se encargaban de entregarles a aquellos los distintos documentos que se les prestaba en las bibliotecas.

Además, con vistas a conseguir una mayor efectividad, los beneficiarios del servicio no tenían por qué ser usuarios de la biblioteca, ya que el préstamo se realizaba a nombre de la referida asociación, y se veía igualmente complementado porque podían llamar a la referida biblioteca o al teléfono facilitado por  “Los Jilgueros”. De este modo, el usuario en cuestión podía solicitar el libro deseado o alguna recomendación al respecto, encargándose dichos voluntarios de llevarlos y devolverlos al indicado centro.

“A nuestro alrededor hay personas que necesitan nuestra ayuda, no solo para cruzar la calle o para subir unas escaleras, sino también para tener con quien reírse, alguien en quien confiar. Todos tenemos alguna discapacidad… Quizás la nuestra sea que no nos damos cuenta que podemos cambiar la situación”

Blog biblioabrazo
Blog biblioabrazo

Este servicio también lo podemos encontrar en otros ámbitos como pueden ser la Biblioteca de la Universidad de Cádiz y la de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, que lo presenta como “el derecho de las personas con discapacidad a acceder a la información en igualdad de condiciones”.

En este último caso el servicio a los discapacitados es mayor, pues abarca desde el referido préstamo a domicilio, pasando por la reserva de ordenadores portátiles con software específico, puestos informáticos preferentes (usuarios con discapacidad visual), y puestos de lectura y consulta preferentes (usuarios con movilidad reducida), entre otros.

Queremos también destacar en el ámbito canario la Telebibioteca Pública Municipal de Las Palmas de Gran Canaria, un servicio municipal gratuito de préstamo de libros, audiolibros,  material audiovisual y e-readers a domicilio para personas que presenten una discapacidad temporal o permanente igual o superior al 33% y para las personas mayores de 75 años.

Un proyecto que tiene como fin el fomento de la lectura entre los ciudadanos con dificultades de acceso al sistema de préstamo de las bibliotecas públicas. La telebiblioteca funciona a través de un teléfono gratuito, como medio de contacto con el usuari@.  Consulta el servicio de esta biblioteca.

Por otro lado destacamos también y seguimos en la misma isla, el Servicio de préstamo a personas discapacitadas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Abuela leyendo
Leer no tiene edad
Fuente: imagen reproducida del blog Bibliopiedras

Pero, ¿cuál es la realidad de las bibliotecas públicas municipales de Canarias respecto a ese servicio? Desde Probit les invitamos a todas a que se sumen a iniciativas como la de la Biblioteca Municipal de Valdepeñas con el fin de lograr una mayor integración social de las personas discapacitadas y de las encuadradas dentro de la denominada “tercera edad”, que normalmente quedan excluidas de las ventajas y beneficios que ofrecen las bibliotecas.

Y si tu biblioteca tiene algún servicio como este o si eres un usuario del mismo, nos gustaría que nos contaras tu experiencia para trasmitírsela de viva voz a otras muchas, dejando un comentario a este post o remitiendo un mail a plataformaprobit@gmail.com

Lectura para menores “pasaporte” para su reinserción social

Desde Probit continuamos la dinámica de destacar proyectos de dinamización y animación lectora y, una vez más, nos acercamos  a la proyección social de la lectura llevada a cabo en Andalucía.

Esta vez la protagonista es Biblioteca del  Centro de Internamiento de menores infractores Las Laguillas  (Jaén) porque ha recibido un total de 2150 libros donados de trece institutos de Enseñanza Secundaria, Asociaciones y particulares de dicha provincia. Gracias a esta donación la biblioteca contará con un fondo bibliográfico de aproximadamente 3.000 ejemplares y, las labores de bibliotecario las realizan dos menores de dicho centro.

Il. Elisa Amor
Il. Elisa Amor

“Libros con emociones” es el título que le han dado a este magnífico proyecto y que ha sido desarrollado por la Junta de Andalucía a través de los consejeros de justicia y educación con el fin de apoyar una política cultural de reeducacion de menores.

Muchos de los libros tienen en su interior dedicatorias de los donantes para los jóvenes con el fin de apoyarlos y motivarlos a que formen parte de este proyecto.

“Cuando oigo que un hombre tiene el hábito de la lectura estoy predispuesto a pensar bien de él” (Nicolás de Avellaneda),  ejemplo de algunas de estas dedicatorias.

El Centro de Internamiento de Menores Infractores Las Laguillas tiene una capacidad para albergar 48 menores entre los 14 y 17 años y, el 77% del centro está matriculado en algún centro formativo dedicando ocho horas al estudio. A su vez, aquellos internos que no están matriculados en algún centro formativo dedican el horario también a reforzar conocimientos adquiridos o también a realizar algún tipo de formación ocupacional.

De esta manera los organizadores de este interesante proyecto quieren convertir la lectura en un “pasaporte” que ayude a estos jóvenes a enfrentarse a la vida y al mundo con un bagaje cultural mayor y mejor, constituyendo un paso adelante para su reinserción en la sociedad.

Fot. andaluciainformación.es
Consejeros de Justicia y de Educación y personal del Centro que gestionan el proyecto “Libros con emociones” andaluciainformación.es

Fuente

Comunidad, interacción, diálogo, espacios democráticos = BIBLIOTECAS

wordcloud Bibliotecas 2029
wordcloud Bibliotecas 2029

Enrique Herrera Viedame y Javier López Gijón, ambos profesores de la Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada, publicaron hace unos meses sus opiniones en torno al presente y futuro de las bibliotecas, convirtiéndose en artículo de  la prestigiosa revista Science.

Tradicionalmente se ha concebido la biblioteca como un gran repositorio de organizada información, gestionada y custodiada por el bibliotecario. Se entendía que el objetivo de estos espacios era almacenar información generada por la sociedad pero, estos profesores nos plantean interesantes preguntas: las bibliotecas   ¿van de libros?   y  ¿el auténtico objeto de la biblioteca es almacenar y catalogar los libros correctamente?

Herrera Viedma y López Gijón creen que  “las bibliotecas deben convertirse en un espacio social que se centre en sus usuarios. En una biblioteca con una orientación social, la gente podría ir a sacar libros, usar internet, leer un libro, una revista, un periódico… ver un documental. Pero también un espacio de diálogo donde se puedan discutir los problemas de su barrio o de su país, comprender e intercambiar poesía, teatro, cine, aprender buenos hábitos alimentacios, tomar café con otros usuarios…”.

En otras palabras la biblioteca del presente  debe ser interacción, comunidad y un lugar democrático que genera y facilita conocimientos y relaciones sociales. En la biblioteca del presente es fundamental saber manipular el ESPACIO, que sea agradable y confortable para el usuario (como su segunda casa)

La nueva biblioteca es un lugar de encuentro, de comunidad, de diálogo, con múltiples actividades ruidosas que transformen la propia idea que ya tienen los usuarios.

Protesta con sabor a chocolate Biblioteca de las Palomas
Protesta con sabor a chocolate Biblioteca de las Palomas

Como consecuencia de esta publicación el programa “Tesis” en  Andalucia.es de Canal Sur se ha hecho eco de la noticia y ha realizado un reportaje con los profesores que gira en torno a esta idea: “las bibliotecas como espacios sociales”.    Como ejemplos de bibliotecas que están en esta línea aparecen la Biblioteca de las Palomas, biblioteca que el Ayuntamiento trató de cerrar y que se consiguió volver a abrir gracias a los vecinos y usuarios  y la Biblioteca de Arroyo de la Miel (Málaga)

Les presentamos este vídeo  para que conozcan la realidad y el trabajo de estas bibliotecas públicas andaluzas:

El artículo original de la Revista Science está disponible para suscriptores.

Referencia bibliográfica:
Libraries’ Social Role in the Information Age.
Enrique Herrera-Viedma and Javier López-Gijón.
Science 22 March 2013: 1382.

Fuentes:

Facultad de Comunicación y Documentación de la Universidad de Granada

La Flecha noticias

Los vecinos de Zaidín protestas junto a las 300 fotografías enviadas por lector@s de España en protesta del cierre de su Biblioteca Pública
Los vecinos de Zaidín protestas junto a las 300 fotografías enviadas por lector@s de España en protesta del cierre de su Biblioteca Pública

Colombia apuesta por las bibliotecas públicas

En Colombia las bibliotecas públicas se están convirtiendo en un auténtico antídoto contra la violencia que, como bien saben, inunda el país desde hace años. Hace unos días conocíamos que estos espacios estaban siendo utilizados para promover y fomentar la paz y la reconciliación en zonas de conflicto entendiéndolos como “espacios neutros, de crítica y diálogo respetuoso y no a través de la violencia”, declaraba la ministra de Cultura del país, Marlana Garcés.

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Radio Caracol

En Colombia, la inversión por parte del Gobierno en cultura, lectura y música es fundamental para establecer encuentro y diálogo donde antes solo había conflicto.

Una de las ciudades en la que el proyecto ha sido llevado a cabo es Cali donde vivían dos bandas enfrentadas. Por parte del Gobierno se tomó la decisión de abrir un colegio y una biblioteca en medio del territorio, Agua Blanca, construyéndose una biblioteca pública de seis pisos obligando a todos los estudiantes, de ambas bandas, a compartir espacios y libros consiguiendo que, al menos en el edificio exista: encuentro, diálogo, paz y libros, muchos libros.

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Biblioteca Pública de Agua Blanca

Biblioteca Pública en Agua blanca

 Destacamos también que el Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas de Colombia ha conseguido que todos los municipios tengan, al menos, una biblioteca pública y existiendo un compromiso político en favor de alimentar el fondo bibliográficos de novedades, periódicos, revistas…  Este proyecto apoya principalmente a aquellos municipios donde el conflicto es más agudo, e incluso existe presencia militar, combatiendo así con cultura la violencia.

¿Y qué ocurre con las comunidades indígenas de Colombia? Pues se respeta su tradición cultural, literaria y linguística ofreciéndole textos en sus propios idiomas, con actividades multiculturales en las bibliotecas.

Según los datos publicados por el Gobierno de Colombia, éste ha construido más de 100 bibliotecas públicas y dedicado un 50% del presupuesto al Plan Nacional de Lectura y Bibliotecas y, subrayar, que para financiar este programa se emplea la décima parte de un impuesto del 4% del consumo de telefonía móvil lo que, en propias palabras de la ministra: “implica que los ministros siguientes que ocupen el cargo público tienen la obligación de destinar esos recursos al proyecto, aunque cambien sus enfoques”.

De esta manera,  a diferencia de nuestro país,  Colombia apuesta por las bibliotecas públicas y por la cultura como herramienta eficaz, necesaria y útil para la  sociedad.

Un país sin cultura va a la desaparición. Creo que hay que dedicar un capital a la cultura, crear productos útiles para el ser humano, tanto para su consumo como para su conciencia.

Alejandro Jodorowsky

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