Bibliotecas Vivas: cuatro bibliotecas canarias en la Radio Televisión Canaria

   Posteado  por María Cruz, jueves 28 de noviembre de 2013. 

Creo que la mejor manera que tenemos los bibliotecarios de defender la “Biblioteca Pública” es tratando de hacer cambiar la definición que muchas personas tienen de estos espacios. ¿Cómo? Pues hablando de Bibliotecas Vivas.

Imagen extraída de biblioblog.org
Imagen extraída de biblioblog.org

“La biblioteca es algo más que un almacén de libros” leemos cada día en noticias de ámbito bibliotecario, pero los profesionales que están a diario en ellas trabajan a destajo por convertirlas en referentes culturales que dinamizan barrios y municipios. Quizás más acentuado por la coyuntura económica actual, las bibliotecas públicas se están convirtiendo en auténticos centros sociales donde todos acuden con una necesidad y encuentran una respuesta.

imagen extraída de www.letrasdemolde.com
imagen extraída de http://www.letrasdemolde.com

Hace un tiempo leí algo así como “en las bibliotecas ocurre siempre algo hermoso, siempre te llevas algo que no esperabas encontrar”.  Ir para hacer la tarea, ojear el National Geographic, leer la prensa, llenar una mesa de apuntes con un buen café, conexión gratuita para no perder detalle de lo que hacen tus amigos en las redes sociales, buscar trabajo o mejorar el curriculum vitae, ir con ganas de encontrar una “peli“, acudir ansiosa en búsqueda de alguna segunda parte del libro que lees o pasar tu  dedo índice por los lomos jugando al azar…

¿En qué otro lugar puedes encontrar tanto?

Me atrevería a afirmar que las bibliotecas son una necesidad social y cultural, nada de salas de estudios silenciosas y estrictamente organizadas. Las bibliotecas son, cada vez más, un universo donde tienen cabida muchos sueños para el futuro.

imagen extraída de brmu.blogspot.com
imagen extraída de brmu.blogspot.com

Hace unas semanas Luz Caballero daba la oportunidad, en el programa “Roscas y Cotufas” de RTVC, de dar a conocer el trabajo que se realiza en cuatro bibliotecas públicas de Canarias pertenecientes a distintas islas: Gran Canaria, Fuerteventura, Tenerife y La Palma premiadas en la XXV edición de la Campaña de Animación a la Lectura María Moliner:

Biblioteca Pública Municipal de Arucas (Gran Canaria) con “Una biblioteca ¡de cine!”

Biblioteca de Corralejo (La Oliva, Fuerteventura) con “Al mal tiempo…¡más bibliotecas!”

Biblioteca Pública Municipal de Tabaiba (El Rosario, Tenerife) con “La Poesía y la Ilustración generadoras de palabras y sentimientos”

Red de Bibliotecas de Santa Cruz de La Palma, con “Un libro en cada rincón”

La Biblioteca de Arucas  celebra su participación en el proyecto "Library. I love it"
La Biblioteca de Arucas celebra su participación en el proyecto “Library. I love it”

Cuatro bibliotecarias (Loly León, Selena, María y Carmen María)  entregadas al trabajo de fomentar, animar y dinamizar barrios y municipios en favor de la lectura a través de programaciones anuales que buscan la implicación de niñ@s y adultos. Actividades puntuales, celebraciones de días que destacamos en nuestros calendarios, mesas temáticas, dinamización y fomento de la lectura a través de blogs y redes sociales, coordinación de Clubes de Lectura, promocionar la biblioteca en la calle… son, en conjunto, lo que las hacen no solo merecedoras de este galardón sino lo que las hacen que sean Bibliotecas Vivas y auténticos referentes culturales.

Así te lo contamos de viva voz:

Programa ‘Roscas y Cotufas’ (Radiotelevisión Canaria), emitido el 30 de octubre de 2013

Además, quisiera destacar que a pesar de que el fallo del XXV edición de la Campaña de Animación a la Lectura María Moliner 2013 se hizo en abril, a día de hoy, ninguna de las siete bibliotecas públicas canarias premiadas han recibido el lote de ciento ochenta títulos financiados por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, ni tampoco, dicho Ministerio, se ha pronunciado en la convocatoria de este año.

La Marea Amarilla en pro de las Bibliotecas
La Marea Amarilla en pro de las Bibliotecas

Con lo que supondría en estos tiempos una inyección de novedades, seguimos esperando por una firma.  Nos dicen que  serán entregados antes de final de año, pero no parece justo que una simple firma sea lo que disipe que estas bibliotecas puedan contar con este material después de la labor desarrollada.

Pero ésto nos debe servir para continuar en la brecha, trabajando a destajo, reivindicando nuestro lugar social y servicio cultural para que nuestros gobernantes se enteren que necesitamos esos libros para seguir alimentando de lectura a nuestros usuarios. Pero no en silencio, sino con voz y mucho ruido.

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Liderar el cambio TIC del IES Güímar desde la biblioteca

Desde del IES Güímar (Tenerife) damos a conocer este interesante proyecto que tiene como punto neurálgico la biblioteca escolar de ese centro y la implantación de las nuevas tecnologías, que además fue presentado en el ‘VII Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Bibliotecarias y de Animación Lectora’, celebrado en Santa Cruz de Tenerife

Posteado para Probit por Ricardo Martín Velázquez Guzmán (IES Güímar, Tenerife), martes 18 de noviembre de 2013. Toda la información de la Biblioteca Virtual del IES Güímar en: http://bibliotecaiesguimar.blogspot.com.es/

   La Biblioteca Virtual del IES Güímar que se denomina “Déjate llevar por tu imaginación” ha sido capaz de liderar el cambio TIC de este centro. Para ello resultó fundamental considerar que este espacio debería constituirse en un espacio para uso y disfrute de toda la comunidad educativa (más allá del espacio designado a la biblioteca) de modo que cualquier miembro de la comunidad pueda conocer toda su realidad a través de este espacio web. Además se facilita la difusión de las noticias generadas en la biblioteca con los servicios de suscripción por email, por RSS y por el twitter del centro (@iesguimar).

Biblioteca Virtual IES Güimar
Detalle de la utilización de los cógidos QR
Fuente: imagen cedida por Ricardo Martín Velázquez Guzmán

   Con ello hemos logrado que toda la comunidad educativa, incluida las familias, pueden conocer nuestra realidad y sobre todo poder construir la identidad de nuestra biblioteca. Cualquier miembro puede solicitar fondos a través de un buzón lector y sobre todo pueden decidir la adquisición de nuevos fondos a partir de un cuestionario online, que se presenta cada mes, con las cuatro peticiones más solicitadas. El centro adquiere dos peticiones entre las más solicitas fruto de los resultados de dicho cuestionario.

   Además, con la Biblioteca Virtual  las familias pueden conocer fácilmente  el horario de apertura, el servicio de reprografía, la grabación de apuntes y diferentes secciones con periodicidad mensual (catálogo, normas, horario, novedades, DVDteca, superación personal, biblioteca para padres y madres, cómics, literatura en versión original, ciencia y tecnología…)

   Resulta interesante la sección Déjate llevar por tu imaginación donde a través de un podcast podemos escuchar un breve fragmento inicial de un ejemplar de la biblioteca y de este modo si estamos interesado en su lectura poder localizarlo a través de su signatura (formación de usuarios) sin dejarnos llevar por la portada del ejemplar.

Biblioteca IES Güímar
Biblioteca IES Güímar
Fuente: imagen cedida por Ricardo Martín Velázquez Guzmán

   Actualmente, también se está desarrollando la Biblioteca móvil. Con ello logramos que en diversos lugares del centro se encuentren paneles informativos con las últimas novedades llegadas a la biblioteca del centro con códigos QR que también se presentan en la Biblioteca Virtual facilitando el acceso al buzón lector, a los préstamos online y a las votaciones en cualquier lugar del centro así como la interacción con los usuarios. Un proyecto de lectura que simpatiza con la utilización de smartphones, tabletas y ordenadores favoreciendo la participación de la comunidad educativa a través de dichos códigos QR. Además el usuario podrá descargar contenido multimedia que únicamente podrá realizar a través de estos paneles. Ésto ha supuesto modificar el carné lector por un carné lector TIC.

   De esta manera los códigos QR están teniendo gran impacto en programas de Animación y Fomento de la Lectura convirtiéndose en importantes herramientas de apoyo en dicha tarea bibliotecaria y, además, posibilitan abrir una nuevas ventanas entre usuarios y bibliotecas.

   ¿Conoces alguna biblioteca más en Tenerife que desarrolle este servicio? Puedes colaborar con nosotros en plataformaprobit@gmail.com

Experiencias de animación lectora en la Biblioteca Municipal de Chinchilla de Montearagón (Albacete)

   La Biblioteca Pública Municipal de Chinchilla de Montearagón (Albacete) participó en octubre de este año en el ‘VII Encuentro y Muestra Internacional de Experiencias Bibliotecarias y de Animación Lectora’, celebrado en Santa Cruz de Tenerife, dando a conocer varios proyectos que ha desarrollado en los últimos años.

   Posteado para Probit por María Luz del Olmo y Desamparados Cuenca, martes 12 de noviembre de 2013. Sigue sus actividades en: Biblioteca Municipal de Chinchilla de Montearagón

LOS MOLINOS DEL SABER POPULAR O COMO ACERCARSE A LA PAREMIOLOGÍA.

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Dinamizando la biblioteca a través de este proyeto
Fuente: imagen reproducida del Facebook de la Biblioteca Pública Municipal de Chincilla

  Es un material didáctico que nació en el año 2005, en el IV Centenario de la publicación de la Iª Parte de Quijote. Esta es una iniciativa que pretende difundir el saber popular mediante el uso y el estudio de los refranes propios de nuestra tierra, concretamente de los que aparecen en la obra literaria del Quijote.

   Además de estas frases populares, son protagonistas del proyecto los molinos, como elemento de identidad de la región, y calificados de esta forma porque son precisamente estas figuras las que recogen en sus aspas la impresión de dos refranes.

Biblioteca de Chincilla_Albacete_2
La experiencia de ‘Los Molinos del Saber Popular’
Fuente: imagen reproducida del Facebook de la Biblioteca Pública Municipal de Chinchilla

   Estos Molinos pueden constituir una eficaz herramienta para el aprendizaje del español a extranjeros, y su manipulación servirá de entretenimiento y puede ayudar en terapias de recuperación de la memoria. El carácter lúdico del material aporta  un valor educativo  y  fomenta el desarrollo de los multilenguajes a partir de estas voces patrimoniales como podemos considerar a los refranes

SEMILLAS DE LECTURA

   Coincidiendo con la celebración del Año Internacional de los Bosques en el 2011, planteamos una actividad en colaboración con el Vivero Municipal de Albacete. Pretendíamos crear un gran bosque  a partir de pequeñas semillas que cada lector sembraría  y cuidaría hasta que el árbol creciera. Al igual que la lectura que comienza poco a poco y acaba formando grandes lectores; por ello, en ese año emblemático y con motivo del Día del libro, el Vivero Municipal de Albacete preparó  con esmero unas semillas que ofrecimos desde las Bibliotecas.

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Compañeras de las Biblioteca Municipal de Chinchilla en el ‘VII Encuentro CIjlees y Muestra Internacional de Esperiencias de Animación Lectora y Bibliotecas ‘ (Santa Cruz de Tenerife, octubre 2013)
Fuente: imagen cedida por la referida biblioteca

   La idea era que, para la celebración del Día del Libro las bibliotecas que estuvieran interesadas, pudieran repartir entre sus usuarios sobres con semillas acompañado por un texto literario.

EL MONSTRUO Y LA BIBLIOTECARIA

   Material de animación a la lectura realizado para coordinarlo con Bibliotecas y Centros Escolares. Este es un programa de formación de usuarios, animación a la lectura y dinamización de bibliotecas que nació desde la colaboración entre la biblioteca y la escuela. El hilo conductor de esta actividad es el libro de GOMEZ CERDÁ, A.- El monstruo y la bibliotecaria. Zaragoza: Edelvives, 2006. Tras la lectura de este libro, que habla de una bibliotecaria en Albacete, a la que le gustan los bocadillos de queso manchego y un monstruo al que le encanta leer, presentamos un material en forma de queso manchego para enseñar de una manera lúdica  aspectos importantes para el conocimiento de las bibliotecas:

    1. Propuesta de dinamización de bibliotecas y formación de usuarios:

    2. La búsqueda de la información y el desarrollo de la Sección Local:

    3. Propuesta de animación a la lectura.

  4. Utilización de las nuevas tecnologías como complemento indispensable en las bibliotecas             

Bibliotecas de Albacete
Compañeras de las Biblioteca Municipal de Albacete en el ‘VII Encuentro CIjlees y Muestra Internacional de Esperiencias de Animación Lectora y Bibliotecas ‘ (Santa Cruz de Tenerife, octubre 2013)
Fuente: imagen cedida por la referida biblioteca

  Esta actividad sedesarrolló durante el curso 2008/2009 en colaboración entre el IESO Cinxella y la Biblioteca Municipal de Chinchilla (Albacete).

   El programa supuso un acercamiento en la práctica entre la Biblioteca y el  IESO, demostrando con ello las ventajas de la coordinación entre los centros educativos y las bibliotecas públicas.

La Solidaridad revoluciona el espacio de 23 Bibliotecas Públicas de Tenerife

Del 21 al 26 de octubre de 2013 los profesionales de las bibliotecas públicas municipales de Tenerife volvieron a demostrar que están dispuestos a trabajar codo con codo para potenciar sus servicios y unirse, durante una semana, en un proyecto solidario común denominado ‘Jornadas BiblioSolidarias de Tenerife y que tiene como objetivo subrayar el papel que tiene la biblioteca pública en la sociedad.

Desde Probit queremos  contribuir a apoyar y difundir la labor que realizan las bibliotecas de Tenerife que, desgraciadamente y sobre todo las pequeñas son relegadas a un segundo plano cuando en realidad son auténticos referentes culturales en sus respectivos municipios aportando dinamización cultural, creatividad y respuestas. El proyecto propuesto desea convertirlas  en espacios acogedores, cercanos, confortables, es decir, que una vez hayas entrado en ellas  “te sientas como en casa”

Decía el compañero de la Biblioteca Pública Municipal de Vilaflor de Chasna que, gracias a la participación de su centro  más gente conocería la labor que se hace ella y el papel que cumple en su municipio. Le comentábamos que deseábamos prestarle más atención a la labor que están haciendo las pequeñas bibliotecas ubicadas fuera de los grandes núcleos de población de la Isla y, sobre todo, en la banda sur  porque lo que nos hará fuertes profesionalmente es el intercambio de experiencias, el compañerismo y mostrar a la sociedad que son espacios que apuntan a convertirse en “referentes culturales municipales” y en continua transformación.

Biblioteca Municipal Vilaflor de Chasna
Biblioteca Municipal Vilaflor de Chasna

Apostamos nuevamente por llamamiento a la solidaridad y nos quedamos primero, con la implicación y gestión de los bibliotecarios y, segundo, con la implicación de los usuarios: niños y adultos, jóvenes y ancianos.   

usuar@s bibliosolidari@s en la Biblioteca Pública Municipal de Arafo
usuar@s bibliosolidari@s en la Biblioteca Pública Municipal de Arafo

Probit ha gestionado estas Jornadas Bibliosolidarias con trabajo y compromiso, pero las auténticas protagonistas de este proyecto son las 23 bibliotecas de Tenerife que han revolucionado su espacio intercambiando arte y cultura por solidaridad en épocas donde no hay inversión para ellas.

el carro solidario en la Biblioteca Pública Tomás de Iriarte del Puerto de la Cruz
el carro solidario en la Biblioteca Pública Tomás de Iriarte del Puerto de la Cruz   

Nuestro objetivo desde Probit es trasmitir imagen activa, dinámica y renovadora de la labor que hacemos en las bibliotecas.

Suelta de libros en Granadilla de Abona

“Libros libres”
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca de Pública Municipal de San Isidro (Granadilla de Abona)

Consideramos que es absolutamente importante dinamizarlas y promocionar sus servicios para atrapar y despertar la curiosidad en sus usuari@s y, no solo a través de la lectura. 

II Jornadas BiblioSolidarias enTabaiba
Taller de Fanzine en la Biblioteca: Descubriendo papeles doblados para mandar un mensaje”  Biblioteca y Telecentro de Tabaiba (El Rosario)

Trabajar en ellas significa respirar silencio pero también abrazar el ruido. Hablar para ser protagonista de un cuento y pintar estrellas y nubes mientras Dalí te mira desde la portada de un libro de Taschen.

II Jornadas BiblioSolidarias en ilaflor de Chasna
“Una biblioteca donde se rompe el silencio”
Fuente: imagen cedida por la Biblioteca Pública Municipal de Vilaflor de Chasna

   Atrás quedan los meses de esfuerzo, invirtiendo tiempo y recursos con la ilusión de que todo saliese bien, y pronto nos pondremos en marcha para ir dándole forma a las III Jornadas, introduciendo cambios que permitan trabajar otros aspectos relacionados con la solidaridad vinculada a las bibliotecas. Estás invitado a participar y nos gustaría que nos enviases tus propuestas, y que el próximo día que visites la biblioteca de tu localidad sonrías por sentirte orgulloso de la labor que se hace en ella.

   A las II Jornadas le pusimos imagen a través de las fotografías que nos remitían los centros participantes y voz con diversas entrevistas en la radio, pero la suerte volvió a llamar a nuestra puerta y la Televisón Española en Canarias se interesó por esta actividad visitando la Biblioteca Municipal Adrián Alemán de Armas (La Laguna) que ahora  te ofrecemos para despedirnos hasta el próximo año.

Gracias a todos por el interés y la participación.

Noticia emitida en “+Canarias” de Televisión Española en Canarias el jueves 24 de octube